Redimensionamento da Educação dos Surdos.

ABORDAGEM EDUCACIONAL
Surdez como forma diferenciada de perceber e entender o mundo;
Uso da comunicação visual para o ensino;
Adaptação curricular, inserindo no currículo a história dos Surdos, a cultura, a arte e a construção da identidade;
Contato com a comunidade Surda como fator importante na construção da identidade;
A presença do Surdo adulto como modelo de identificação da criança;
Reconhecimento da Língua de Sinais como língua natural dos Surdos e, portanto, a língua de ensino e instrução;
Português como segunda língua;
Importância das articulações entre a Educação Global;
Construção do conhecimento proveniente da ação do aluno.